AI shpërtheu në ndërgjegjen e shumë mësuesve në nëntor 2022 kur OpenAI publikoi ChatGPT. Ky shërbim i lejonte këdo që kishte një llogari falas të bënte shpejt një plan mësimi, të përmbledhte një dokument ose të përkthente parimet kimike në poezi (‘Sistemi i trazuar / Shift kërkimi i ekuilibrit, ekuilibri / Udhëzuesit e Le Chatelier’). Pasi emocioni fillestar ishte zbehur pak, shumë filluan të mendonin seriozisht se si mund t’i përdorim këto teknologji për ta bërë mësimdhënien dhe të nxënit më efektive.
Platformat e AI që përdor
Unë përdor AI është për të prodhuar shpejt pyetje me shumë zgjedhje dhe për t’i importuar ato në një platformë kuizi në internet për të ofruar vlerësim formues në klasë. Në përmbledhje, unë krijoj grupe pyetjesh me shumë zgjedhje bazuar në një fushë specifike të kursit, i importoj këto në platformën e kuizit, ua dërgoj lidhjen studentëve të mi dhe më pas përdor të dhënat përmbledhëse drejtpërdrejt në një mësim për të rishikuar dhe rimësuar fushat e dobësisë kolektive .
Platforma ime e preferuar e inteligjencës artificiale është Copilot nga Microsoft, të cilit i aksesoj përmes licencës arsimore të shkollës sime. Si i tillë, unë kam akses falas në GPT-4 dhe DALL-E 3, dhe të gjitha të dhënat e mia mbrohen nga mbrojtja e të dhënave komerciale. Askush përveç meje nuk ka qasje të drejtpërdrejtë në atë që vendos në sistem ose në rezultatet, dhe asgjë nuk ruhet ose përdoret për të trajnuar modelet themelore. Ka platforma të tjera të disponueshme të AI, duke përfshirë aksesin falas në GPT-3.5 nga OpenAI dhe Gemini i Google.
Si e përdor AI për të krijuar kuize
Për të filluar, unë jap një kërkesë të detajuar, duke i treguar Copilot rolin e tij, çfarë dua dhe si dua të strukturohet prodhimi. gjej Korniza PREPARE e Dan Fitzpatrick e dobishme këtu. Kam zbuluar se ofrimi i përmbajtjes së specifikimeve drejtpërdrejt në Copilot përmirëson cilësinë e prodhimit.
Për shembull, për të marrë 10 pyetje mbi strukturën atomike, unë mund të përdor: ‘Ju jeni mësues i studentëve të kimisë angleze 14–16 vjeç. Ju lutem më shkruani 10 pyetje me shumë zgjedhje. Shkruani pyetjet bazuar në përmbajtjen e kimisë të dhënë më poshtë. Çdo pyetje duhet të jetë koncize. Jepni katër përgjigje për secilën pyetje. Një përgjigje duhet të jetë e saktë. Tre përgjigjet e tjera duhet të jenë të gabuara, por të besueshme. Asnjë përgjigje nuk duhet të jetë padyshim e gabuar. Këtu është përmbajtja e kimisë…’ Mund të jetë e dobishme të kesh një version Word të specifikimeve të provimit për të kopjuar dhe ngjitur përmbajtjen – unë konvertoj skedarët PDF në Word.
Më pas, e modifikoj përgjigjen nga Copilot për t’u siguruar që jam i kënaqur me përgjigjen e saktë dhe se përgjigjet e pasakta janë të besueshme. Inteligjenca artificiale mund të japë rezultate që në shikim të parë janë një marrëzi e besueshme në dukje, diçka që quhet halucinacione. Dy parime kyçe për përdorimin e inteligjencës artificiale në shkollën time janë: ‘të kesh një njeri ekspert në lak’ dhe ‘të zotërosh rezultatet nga mjetet e AI’.
Më pas, i importoj pyetjet dhe përgjigjet në Microsoft Forms, i cili ka një funksion shumë të dobishëm importimi të shpejtë. Kjo i ruan ato në një dokument Word dhe krijon kuizin drejtpërdrejt. Në klasë, ua dërgoj kuizin nxënësve të mi dhe, pasi të përfundojë, flasim për përgjigjet e tyre. Microsoft Forms ofron një analizë të thjeshtë të përgjigjeve të tyre në formatin e grafikut me byrek. Nëse përfshini pyetje me përgjigje me shkrim, sistemi do të krijojë gjithashtu re fjalësh që nxjerrin në pah idetë e zakonshme – të dobishme për të dalluar keqkuptimet.
Materiali i bonusit
Duke qenë se Copilot mund të kryejë kërkime të drejtpërdrejta në ueb, disa nga përgjigjet e tij mund të ofrojnë kontekste interesante mësimore. Në një kuiz të fundit të ndryshimeve klimatike, një nga pyetjet ishte në lidhje me lidhjen midis prodhimit të çokollatës dhe ndryshimit të klimës. Copilot ofroi lidhje me burimet e BBC dhe WWF mbi ndjeshmërinë e pemëve të kakaos ndaj ndryshimeve të temperaturës.
Në përmbledhje, AI mund të jetë një pasuri e vërtetë për reduktimin e ngarkesës së punës dhe prodhimin e burimeve interesante. Megjithatë, si me çdo teknologji të re, duhet kohë për të mësuar ta përdorin atë në mënyrë efektive përpara se të arrihet kursimi i kohës. Ne gjithashtu duhet të qëndrojmë në lëvizje për të siguruar cilësinë e asaj që prodhon dhe çfarë përdorim më pas në klasat tona.