Rritja e përdorimit të ChatGPT dhe inteligjencës tjetër artificiale (AI) në vendin e punës mund të zvogëlojë mundësitë për studentët që kërkojnë praktikë ose punë të nivelit fillestar, sipas një sondazhi të ri.
Dhe kjo mund të rezultojë në humbje të punës për punëtorët më të rinj të fuqisë punëtore: 78 përqind e menaxherëve të punësimit thanë se përdorimi i AI do të çojë në pushime nga puna për të sapodiplomuarit në organizatat e tyre.
“Shumë të sapodiplomuar janë punësuar për të plotësuar rolet e nivelit fillestar që përfshijnë detyra të lidhura me informacionin si kërkimi, futja e të dhënave, shërbimi ndaj klientit dhe ndihma e përgjithshme e zyrës,” tha Huy Nguyen, këshilltari kryesor i arsimit dhe zhvillimit të karrierës në Intelligent.com. Faqja e internetit falas, e mbështetur privatisht, ka selinë në Seattle.
Kryerja e futjes së të dhënave (73 për qind), shkrimi i emaileve (73 për qind) dhe trajtimi i kërkimit (63 për qind) ishin tre detyrat kryesore që menaxherët e punësimit thanë se AI mund të kryejë, zbuloi sondazhi.
(Burimet SHRM: Inteligjenca artificiale në vendin e punës)
“Ndërsa këto pozicione të nivelit fillestar u ofrojnë njerëzve që hyjnë në fuqinë punëtore për herë të parë përvojë thelbësore, ata janë gjithashtu ato që zëvendësohen më lehtë nga inteligjenca artificiale,” vuri në dukje Nguyen në një njoftim për lajmet në lidhje me gjetjet.
Midis 804 menaxherëve të punësimit në SHBA të anketuar më 17 prill për Intelligent.com:
- 70 për qind e të anketuarve thanë se AI mund të bëjë punët e praktikantëve.
Një shumicë e madhe e menaxherëve të punësimit – 86 përqind – thanë që kompanitë e tyre aktualisht ofrojnë praktika dhe 84 përqind thanë se kanë ofruar më shumë praktika që nga nëntori 2022, kur filloi ChatGPT.
Katër përqind raportuan se ofrojnë më pak praktikë. Midis punëdhënësve që tani ofrojnë më pak praktika, gati dy të tretat (63 përqind) ia atribuojnë rënien AI. Arsyet e tjera përfshinin kursimet e kostos (56 përqind), mungesën e kohës për të trajnuar praktikantët (26 përqind) dhe gjetjen e praktikantëve të vështirë për të punuar (11 përqind).
Rreth 5 për qind thanë se dikur ofronin praktikë, por nuk e bëjnë më. Brenda këtij nëngrupi, 29 përqind thanë se AI ishte arsyeja kryesore, duke raportuar se këto përgjegjësi praktikante iu deleguan teknologjisë.
- 57 për qind i besojnë punës së AI më shumë sesa punës së praktikantëve dhe të sapodiplomuarve.
Claudia Gonzalez, menaxhere e lartë e blerjes së talenteve për kompaninë e teknologjisë Clio, me seli në Burnaby, British Columbia, këshilloi punëdhënësit që të mos harrojnë përfitimet afatgjata të praktikave dhe programeve të ngjashme studentore.
Ato janë një mënyrë për të sjellë diversitet dhe perspektiva të reja në organizata dhe për të mbushur tubacionet e talenteve të tyre, tha ajo.
“Këta individë shpesh bëhen pjesë integrale e organizatës, duke ofruar mbulim afatshkurtër kur është e nevojshme dhe duke shërbyer si burime të vlefshme të referimeve të talenteve dhe ambasadorëve të markave,” tha ajo.
- 69 për qind thanë se AI mund të bëjë punën e një të sapodiplomuari në kolegj dhe 78 për qind thanë se kompania e tyre do të pushojë të diplomuarit e fundit për shkak të përdorimit të AI..
Grafiku SHKON KËTU
Nguyen vuri në dukje se ndërsa AI nuk mund të zëvendësojë plotësisht të menduarit kritik dhe zgjidhjen inovative të problemeve të njerëzve, “ajo me siguri mund të marrë përsipër shumë nga detyrat rutinë dhe të përsëritura që u caktohen të diplomuarve të sapo punësuar”, duke i bërë të diplomuarit e fundit ndër më të cenuarit ndaj duke u konsoliduar ose eliminuar rolet e tyre.
Kjo tregon rëndësinë e përvojës së AI për të diplomuarit që kërkojnë punë. Pothuajse të gjithë menaxherët e punësimit (95 përqind) thanë se ata kanë shumë më shumë gjasa ose disi më shumë të ngjarë të punësojnë një të diplomuar me një sfond AI. Dhe 70 për qind thanë se kanë bërë më shumë oferta pune për të sapodiplomuarit që nga nëntori 2022.
Këshilla për Studentët
Ka disa veprime që studentët dhe të sapodiplomuarit mund të ndërmarrin ndërsa hyjnë në fuqinë punëtore në epokën e AI.
“Të diplomuarit e rinj duhet të jenë të vetëdijshëm se si aftësitë e AI janë më shumë të dëshirueshme për punëdhënësit,” tha Nguyen. “Të kuptuarit e rreziqeve dhe përfitimeve të AI dhe demonstrimi i njohurive praktike se si mund të ketë ndikim në një organizatë mund t’i bëjë punëkërkuesit më të dëshirueshëm gjatë procesit të punësimit.
Katie Wyka, një trajner i brendshëm i karrierës për Clio, i inkurajoi studentët të fitojnë trajnime të AI vetë.
“Ndërsa arsimi dhe certifikatat mund të ofrojnë një rrugë të strukturuar të të mësuarit dhe njohje formale të aftësive, studentët duhet të marrin në konsideratë edhe bashkëpunime që ofrojnë përvojë praktike dhe aplikime në botën reale të koncepteve të AI,” tha ajo.
Ajo rekomandoi që praktikantët dhe ata në programet e edukimit bashkëpunues – si dhe të diplomuarit e rinj që hyjnë në fuqinë punëtore – të përqafojnë kuriozitetin si asetin e tyre më të fuqishëm.
“Është thelbësore të bësh shumë pyetje, të provosh gjëra të reja dhe të lidhesh me një gamë të gjerë njerëzish,” tha ajo. “Përdorimi maksimal i kësaj faze përfshin marrjen e çdo mundësie për të mësuar, qoftë përmes trajnimit zyrtar apo përvojës praktike, dhe marrjen e kohës për të ndërtuar marrëdhënie si brenda ekipit të tyre ashtu edhe në fusha të ndryshme të kompanisë.
“Duke nxitur kuriozitetin, duke përqafuar mundësitë e të mësuarit dhe duke kultivuar marrëdhënie domethënëse, të diplomuarit e rinj mund të vendosin veten për sukses në vitet në vijim.”
Ajo gjithashtu këshilloi studentët që:
- Luani me mjetet e AI dhe eksperimentoni me AI në projekte.
“Për të përmirësuar projektet tuaja, provoni të përdorni mjete të zakonshme si ChatGPT, Anthropic dhe Llama 3. Kuptoni se çfarë mund të bëjnë dhe çfarë nuk mund të bëjnë këto mjete dhe bëni planet tuaja për përdorimin e tyre në mënyrë efektive.”
- Kuptoni pse ata po i bëjnë gjërat në një mënyrë të caktuar dhe jini në gjendje të shpjegoni qartë arsyen.
Kupto, gjithashtu, se pjesë e të mësuarit përfshin të bësh gabime.
“Të kesh hir për veten është thelbësore, veçanërisht kur lundron në kurbën e të mësuarit të një roli të ri në një kompani të re,” tha Wyka. “Duke pranuar se gabimet dhe dështimet janë pjesë e procesit të të mësuarit dhe të qenit i hapur ndaj reagimeve dhe rritjes mund të hapë rrugën për sukses afatgjatë në rrugëtimin e tyre në karrierë.”
- Praktikoni krijimin e shembujve dhe modeleve që i përshtaten nevojave reale të biznesit.
“Kjo do t’ju ndihmojë të përmirësoheni në përdorimin e AI për të zgjidhur problemet praktike dhe për të bërë një ndryshim të vërtetë në biznes,” tha Wyka. “Duke nxitur kuriozitetin, duke përqafuar mundësitë e të mësuarit dhe duke kultivuar marrëdhënie domethënëse, të diplomuarit e rinj mund të vendosin veten për sukses në vitet në vijim.” - Fitoni rrjedhshmëri në teknologji të tjera.
“Studentët duhet të fokusohen jo vetëm në aftësitë teknike, por edhe në zhvillimin e aftësisë për të fituar rrjedhshmëri në teknologjitë e reja shpejt dhe për të punuar në mënyrë efektive në mjedise dinamike dhe të shpërndara,” tha Wyka.
- Ndërtoni një portofol të projekteve të kaluara për të shfaqur sukseset e dukshme dhe mësimet e nxjerra.
Kjo “mund të demonstrojë përvojë praktike dhe aftësi për zgjidhjen e problemeve, të cilat vlerësohen shumë në fushën e AI dhe mund t’i veçojnë studentët në tregun e punës,” tha Wyka. “Duke kombinuar arsimin formal me mësimin e vetëdrejtuar dhe eksperimentimin praktik, studentët mund të zhvillojnë një grup aftësish dhe gatishmëri për të shkëlqyer në role të lidhura me AI.”
Burime të tjera SHRM:
Punëdhënësit duan gra të rinj me përvojë, njohuri të AI, SHRM Online20 shkurt 2024